(3)收拾与整理
作业接近完成时，指导学生从整体上对自己的作品进行调整和修改，最后完成作品。
整理工具材料。恢复教室的整洁。
3、课后拓展
(1)鼓励学生关注校园环境，根据所学的环境规划与模型设计制作知识，积极提出设计方案展示自己的设计才干和能力。
(2)在课堂完成的模型基础上，进一步添加制作必要的附属部件，完善地形、操场、绿化、景观(如壁画、雕塑、喷泉)等区域，多媒体电子沙盘技术，使整个校园模型更为精致、美观。
3、折叠、粘接： 裁剪后，便可以按照建筑的构成关系，石嘴山多媒体电子沙盘，通过折叠进行粘接组合。折叠时，多媒体电子沙盘设计，面与面的折角处要用手术刀将折线划裂，以便在折叠时保持折线的挺直。在粘贴时，多媒体电子沙盘公司，模型制作人员要根据具体情况选择和使用胶粘剂。在做接缝、接口粘接时，应选乳胶或胶水作胶粘剂;在进行大面积平面粘接时，应选用喷胶作胶粘剂。喷胶属非水质胶液。它不会在粘接过程中引起粘接面的变形。
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